白癜风的发作原因主要有什么 http://www.sjqbdf.com/秀在前面：我们现在不管是夫妻关系还是亲子关系都很融洽，融洽到整整一年疫情ET的N多技巧，类似问题归属啊、倾听啊、面质啊、第三法啊、价值观冲突法啦对我都无用武之地，压根就不用拿出来用，几个我信息就解决了，不过行为描述我一直用的。19号是姐姐9岁生日，她觉得太没意思了，不像过生日（那天她有考级，考完级带她去外面吃的饭，排队的人实在是太多了，确实也就跟没过生日一样，点上餐就狼吞虎咽光吃饭了）那就再从新过一个吧。我去学校接她俩，她说你去看妹妹写作业，她自己写。我就过来陪二宝了，二宝作业很快写完了，我就想补补二宝周末的作业（大学朗读）也想额外帮她补补她的学科知识（她学个千山鸟飞就的千都要学四五十遍，虽然我明白这是她自己的节奏，我有时间的时候也是可以辅导辅导一下她的）我一直觉得时间还早，结果姐姐都做完作业来找我们了，辅导这事还没开始。没开始就没开始吧，今天姐姐是主角，我让二宝收书包回家，二宝不同意：我就不走，我还没画完画呢？爸爸已经在外面等了三十分钟了，再加上北北已经往外走，最重要的是我心里有个期待：我们所有人让道让姐姐开心。在这些因素的干扰下，我一秒钟都不愿意等，二宝才说三个我就不走，我就来气了“温和而坚定”的说：你确定？温和而坚定打引号是我语气非常温和，但是我内心非常生气，想要惩罚她。二宝听我是这样坚定，语气缓了下来：我只有大学没读，其他都准备好了。我没说话，呆了三秒钟，自己走了，到了车上，我让北北去找二宝。等她俩回到车上，我的那个不爽已经完全调整好了。我：二宝，你刚才生妈妈的气了？二宝：哼，我想画画。我：你想画画，被妈妈叫走了，你很生气。二宝：我想画画。我原本想用轻松的语气缓解下氛围，于是就有点打闹一样的回应二宝我：这个妈妈真的是太讨厌了，人家想画画都不让。二宝：我就想画画，哼。情绪下来了，但一直还在车轱辘话上来回转，明显想跟我说更多，于是我又自作主张的“解码”我：没能画画你挺伤心的。好嘛，二宝瞬间炸了。二宝：我讨厌你。我立刻马上闭嘴，你看每个孩子真不一样，反应也不一样，要是换了北北巴拉巴拉就说完了，解码不对她也会反馈回来，二宝不是大概停了三秒中，二宝再次开口：我想让小承承看我的画，他都还没看我的画呢。呜呜，哭。我：哦，原来是这样啊，对不起对不起，对不起，原来你只是想让小承承看你的画，结果妈妈不但不理解，还强行要求你走。二宝：对，我想让小承承看我画的小人。情绪彻底下来，哭的更大声，从后座上过来抱着我肩膀哭。我：恩，你想让承承看你的画，你给她画啥呢？在ET里你画啥呢是个倾听绊脚石，这里二宝情绪已经下来了，这里的问话就变成了问把手邀请她说更多也可以让她快速的从情绪里出来。二宝：我画的小人。瞬间又眉飞色舞起来我：这小人长什么样啊。二宝：圆圆的眼睛、小小的鼻子、弯弯的嘴角、小小的胳膊、小脚丫，笑着的。我：男生还是女生啊？二宝：她是个小宝宝，看不出男生和女生。我：那你希望她是女生还是男生？二宝：女生，因为妈妈是女生，特别有爱。美一下。我：恩，她穿着什么衣服呀。二宝：小裙子，小裙子上有花瓣，花瓣是粉丝的，我要给她洽上红色的发洽，给她梳漂亮的小辫子、、、、、这会停不下来了，把娃娃各个细节都给描述上。下车的时候，我说来妈妈抱抱，她抱着我脖子：妈妈，我原谅你了。我：你长重了，妈妈都抱不动了。二宝：那你放我下来，我自己跑。倾听，偶尔用用也挺美的哈。陈江彦