竞赛采取全员参与、中队综合对抗的方式进行，根据教材标准和评分细则评定成绩。
由于学员们准备充分，每名学员对夜航训练中要求掌握的知识要点，都能回答的准确无误，即使对“左右航行灯放下角度多大”这类较为偏门的问题，也能对答如流。最终，在第一环节，几支代表队均以满分成绩晋级，实力难分伯仲。学员之所以有过硬的航理知识功底，得益于一套“组合拳”。
直拳
“航理不行，别想飞行；要想飞行，航理先行。”这个大队将航理知识与飞行训练在制度机制上挂了钩，极大调动了飞行人员深学航理的积极性和急迫性。
勾拳
思想重视是前提，学习方法是关键。这个大队根据教学员技术状况实际和理论掌握程度的不同，量身定制学习方案，通过课堂讲授、分组研学、个人自学等方式开展航理知识学习，有效提高了航理学习的系统性和针对性。照片拍摄于年摆拳
这个大队紧盯飞行训练中出现的实际问题，加大对飞行事故症候案例的讲解和分析，采取讲练结合、案例回顾、特情研讨等学习方法，实现了理论知识和训练实践的有效对接。同时还推行“每日一题、每周一考、每月一评、训前必考”一整套动态跟踪、实施记录的航理学习考评机制，知识对抗赛就是其中一记“重拳”。让我们回到比赛现场，在抢答环节，参赛的二中队，在夜间无线电故障处置、夜间灯光设备使用、夜间飞行特点等风险题抢答中，连抢连中实现了绝地反击，最终以3分的微弱优势锁定胜局。学员们对于夜间特殊情况的处置思路清晰、对答准确，让场下的教官们印象深刻。
以考促学、以学促训、奖优罚劣、成绩说话。这个大队多年的坚持实现了航理学习的常态化、制度化，持续激发了飞行人员“重航理、学航理、用航理”的内在动力。
主
管
空*哈尔滨飞行学院*治工作部
主
办
空*哈尔滨飞行学院*治工作部宣传处
监
制：邵文杰
总编辑：王志佳
主
编：刁 良
责任编辑：姜 海
值班编辑：宋航天
刊
号：第期
投
稿：kjhebfxxy